ДОМ

 Лексическая тема "ДОМ"      старшая гр.

Пальчиковая гимнастика

«Домик».

Под сосной -  шалашик -домик,    ладони соединить шалашиком.

В нем живет веселый гномик. Указательным и средним пальцами изобразить человечка,           остальные пальцы прижать к ладони .

 Мы тихонько постучим,       Постучать кулачком одной руки о ладонь другой руки.

В колокольчик позвоним.    Локти развести встороны, пальцы обеих рук скрестить и направить вниз (колокольчик). Средний палец правой руки покачивать из стороны в сторону (язык колокольчика).

Двери нам откроет гномик,        Ладони повернуть к себе (ребра прижать друг к другу), изображая закрытые двери. Затем медленно разворачивать ладони, показывая, как открываются двери. 

Пригласит гостей в свой домик.                 Делать манящие движения кистями рук.

Там внутри дощатый стол,                 Ладони опустить на стол, ребра прижать друг к другу.

Рядом стул с высокой спинкой.         Сделать "стульчик" .

На столе тарелка с вилкой.               Левую руку положить на стол ладонью вверх  ( тарелка).    Правую ладонь положить на стол, большой палец прижать к ладони, остальные пальцы  слегка развести в стороны (вилка).

И блины горой стоят -              Положить ладони друг на друга (блины).

Угощенье для ребят.

 

Физкультминутка

Если на улице дождик идет,                 Взмахи руками перед собой.

Если метелица злая метет,                   Взмахи руками перед собой из стороны в сторону.

В доме под крышей укроемся мы.             "Крыша" над головой.

Дождик и снег нам  тогда не страшны!     На месте топают ногами.

                                   Артикуляционная гимнастика

«Чердачное окошко». Вытягивать губы широкой трубочкой при сомкнутых челюстях.

«Моем окна». Производить круговые движения кончиком языка по верхней и нижней губе.

«Красим крыльцо». Облизать зубы.

«Красить потолок». Кончиком языка проводить по нёбу.

«Приколачиваем оконные рамы. Сверлим дрелью». Произносить на одном выдохе звуки: Т-Т-Т, Д-Д-Д.

 

                              Лексическая тема "ДОМ" старшая гр. понедельник               

1. Накопление словаря существительных по теме.

Уметь дифференцировать многоэтажные и одноэтажные дома.

Уметь определять назначение комнат в доме по принадлежностям.

Учить по описанию (мебели) определять комнату.

Предметный словарь : дом, ( городской, загородный), многоэтажный, одноэтажный, крыша, окно, дверь, потолок, стены, балкон, пол, лестница, лифт, ступенька, комната, труба, вход-выход, кирпичный, деревянный, спальня, кухня, гостиная, ванная комната, туалет, ,этаж, подъезд, балкон, лоджия, окно рама, форточка, лестница, перила, двери, лифт звонок, крыша, труба.

2. Игры и упражнения.

- .«Доскажи слово».

Не лает не кусае, а в дом не пучкает.  (замок)	Одной ручкой всех встречает, другой ручкой провожает. (дверь).	Без шофера, без колес, А домой меня привез. Прокатил иеня почти До дверей квартиры. Управляют им в пути Сами  пассажиры (Лифт)
Дом из соломы - (соломенный)	Дом из кирпича - (кирпичный)	Дом из камня - (каменный)
Дом из дерева - (деревянный)	Если в доме три этажа он - (трехэтажный)	Если в доме пять этажей он - (пятиэтажный)

 «Скажи ласково».

Окно — окошко, окошечко, рама — рамка, рамочка, комната — комнатка, комнатушка, стена — стенка, стеночка, дверь — дверка, дверца, балкон — балкончик, бревно — бревнышко, лестница — лесенка, звонок — звоночек, крыша — крышка, крышечка, порог — порожек.

- «Один — много»

Пол - полы  рама - рамы   комната - комнаты   стена - стены этаж - этажи  подъезд - подъезды  балкон - балконы  бревно - бревна  окно - окна  форточка - форточки  лестница - лестницы дверь - двери  звонок - звонки  крыша - крыши  труба - трубы  антенна - антенны  подвал - подвалы  замок - замки.

 

3. Задания для самокоррекции.

- Выкладывание из палочек стола и стула.

- Выкладывание из палочек дома с окошком.

 

Лексическая тема "ДОМ"    вторник

   1. Накопление словаря прилагательных по теме.

Словарь прилагательных: кирпичный, деревянный, каменный, новый, старый, маленький, высокий, многоэтажный, красивый, бревенчатый, деревянный, железный, кожаный, удобный. каменный, деревянный, белый, серый, желтый, оранжевый, одноэтажный, двухэтажный, многоэтажный, высокий — низкий, новый — старый, современный, светлый, удобный, нарядный, большой, крепкий, прочный, блочный, кирпичный, панельный, бревенчатый, соломенный;

Словарь наречий:  аккуратно, уютно, удобно, красиво, тепло, быстро, вверх, вниз, чисто,

 грязно,       выше, ниже, быстро, медленно.

    2. Игры и упражнения.

                    «Скажи наоборот»

    высокий - …  низкий,  далекий -... близкий  быстрый -... медленный 

   громкий -... тихий  широкий -... узкий  толстый -... тонкий   красивый -...

   страшный    большой- … маленький  новый - ... старый  белый -... черный

                 «Назови форму». Образование отыменных прилагательных Воспитатель  показывает геометрическую форму и спрашивает детей:

Крыша какая? (Треугольная.) Окно какое? (Квадратное.) Сте­на какая? (Прямоугольная.)     Потолок какой? (Квадратный.) Крыша какая? (Круглая.)

       Чистоговорка-задача «Этажи»:

Жи-жи-жи, жи-жи-жи, в нашем доме этажи.

Жа-жа-жа, жа-жа-жа, подо мной два этажа.

Жа-жа-жа, жа-жа-жа, надо мной два этажа.

Же-же-же, же-же-же, на каком я этаже?

Же-же-же, же-же-же, я на третьем этаже.

Жей-жей-жей, жей-жей-жей, сколько в доме этажей?

Жей-жей-жей, жей-жей-жей, в доме пять этажей.

3. Задания для самокоррекции.

- Выкладывание из пластилиновых жгутиков предметов мебели по контуру.

«Покрывало» - сложить полотно из 6-8 лоскутков.

 

                           Лексическая тема "ДОМ" среда

1. Накопление и активизация словаря глаголов.

Глагольный словарь: строить, ломать, заходить, выходить, подниматься, спускаться, открывать, закрывать, убирать, красить, клеить, заливать, класть,  умываться, весить, стирать, мыть, пылесосить, вытирать, красить, открывать, закрывать, стучать, подниматься, позвонить, выходить, прибивать, укладывать, жить.

2. Игры и упражнения.

"Дома бывают" поиск соответствующего понятия.

Для людей - жилой дом                   Для коней - конюшня

Для машин - гараж                            Для свиней - свинарник 

Для собак - конура, будка                Для коров - коровник

Для птиц - скворечник гнездо         Для кур - курятник

 

3. "Если в доме два этажа" образование относительных прилагательных.

если в доме один этаж - дом одноэтажный

если вдоме два этажа - он двухэтажный

три этажа - дом трехэтажный

пять этажей - дом пятиэтажный

десять этажей -дом десятиэтажный.

 

4.       «Что делают?» Подбор однородных сказуемых к слову дом: строят, ломают, разрушают, ремонтируют, красят, моют, рисуют, покупают, продают, любят, украшают, наряжают и т. д.

  Задания для самокоррекции.

- «Догадайся, что спрятано в комочке?» - разглаживание смятых комочков бумаги.

 - Сооружение домов из строительного материала (кубиков)

- Выкладывание из пластилиновых жгутиков домов по контуру.

- Рисование на песке домов

 

                       Лексическая тема "ДОМ"      четверг

1. Дети должны усвоить:

·        ориентироваться в доме;

·        знать и называть расположение основных его частей;

·        уметь сказать, кто на каком этаже живет;

·        знать, кто и для кого строит дома, что их строить очень труд­но, долго;

·        знать, какие бывают дома.

2. Игры и упражнения.

- .«Опиши свой дом».

Цель: научить детей составлению описательного рассказа.

 Дом многоэтажный, в нем есть подъезд, лестница, лифт, двери, стены, ступеньки, перила, окна и т.д. В доме много квартир, комнаты, коридор, кухня, ванная, туалет. В комнатах мебель, балконы, окна и др. Я живу на пятом этаже.

3. Задания для самокоррекции.

·        Обрывание лишней бумаги по контуру нарисованных предметов (круг, квадрат, треугольник)

·        «Чего не хватает?»

Взрослый рисует дом без крыши и  без окна, без двери и т.д . Просит подумать, назвать и дорисовать отсутствующие детали.

·        Выкладывание из палочек дома с окошком.