Прошло три месяца учебного года. Ребята продолжают привыкать к занятиям. Дети активные, но занятия не всём даются легко, с тьютором было бы намного продуктивнее. Что имеем. При всём желании и интузиазме двигаемся медленно, особенно по речи.
На занятиях большое внимание уделяю развитию мышления, внимания, самоконтроля, умения действовать по инструкции и образцу. Использую разнообразные авторские пособия, игры и конструкторы, для развития пространственной ориентировки.
