Артикуляционные упражнения по М.Е. Хватцеву и Р.И. Лалаевой

Как и обещала ранее предлагаю вспомнить артикуляционную гимнастику предложенную  основателями логопедии. Сравнивайте и используйте то, что по Вашему мнению может помочь детям.

1 Гимнастика для губ и щек:

· Надувание обеих щек одновременно.

· Надувание щек попеременно.

· Втягивание щек в ротовую полость.

· Сомкнутые губы вытягиваются вперед трубочкой (хоботком), а затем

возвращаются в нормальное положение.

· Оскал: губы растягиваются в стороны, плотно прижимаются к деснам,

обнажаются оба ряда зубов.

· Чередование оскал — хоботок (улыбка — трубочка).

· Втягивание губ в ротовую полость при раскрытых челюстях.

· Поднимание только верхней губы, обнажаются только верхние зубы.

· Оттягивание вниз нижней губы, обнажаются зубы.

· Поочередное поднимание и опускание верхней и нижней губы.

· Имитация полоскания зубов.

· Нижняя губа под верхними зубами.

· Верхняя губа под нижними зубами.

· Чередование двух предыдущих упражнений.

· Вибрация губ (фырканье лошади).

· При выдохе удерживать губами карандаш, стеклянные трубочки.

2 Гимнастика для челюстей:

· Опускание и поднимание нижней челюсти.

· Движение нижней челюсти вправо.

· Движение нижней челюсти влево.

· Попеременное движение нижней челюсти вправо и влево.

3 Гимнастика для языка:

· «Лопатка». Высовывание широкого языка «лопатой», своими боковыми краями

язык касается углов рта. Если широкий язык не получается, то предлагается

похлопать по спинке языка шпателем, «пожевать» язык (можно произносить при

этом бя-бя-бя, мя-мя-мя), сильно подуть на высунутый язык, можно произнести

звук [и] или улыбнуться.

· «Жало». Высовывание языка жалом. Если это движение не сразу удается, то

предлагают просунуть кончик языка между сжатыми и вытянутыми губами,

потянуть язык за отодвигаемым пальцем или карандашом, двигать кончиком языка

вправо-влево.

· Поочередное высовывание языка то лопатой, то жалом.

· Высунуть язык, сделать язык сначала лопатой, а затем жалом.

· Сильное высовывание языка изо рта, а затем возможно более глубокое втягивание

его в глубь ротовой полости, так чтобы кончик языка стал незаметным.

· «Маятник». Движения высунутого языка вправо и влево.

· Поднимание и опускание спинки языка при широко открытом рте.

· Присасывание к нёбу спинки языка.

· «Вкусное варенье». Круговое облизывание губ кончиком языка.

· «Чистим зубки». Облизывание зубов под верхней и нижней губой.

· Поднимание и опускание широкого кончика языка верхнюю и нижнюю губу, на

верхние и нижние зубы.

· Поднимание и опускание широкого кончика языка внутри ротовой полости: к

верхней десне, к нижней десне.

· Загибание узкого кончика языка вверх и вниз: к носу и подбородку, далее — на

верхнюю и нижнюю губу, затем на верхние и нижние зубы.

· Поочередное загибание узкого кончика языка внутри ротовой полости, к альвеолам

верхних и нижних зубов.

· «Желобок», или «лодочка», снаружи рта: боковые края языка подняты, кончик

языка лежит на нижней губе, посредине языка— впадина. Этому движению

помогает надавливание на среднюю часть языка шпателем или зондом; «Желобок»

внутри ротовой полости.

· Сделать язык "желобком", осторожно загнуть кончик языка вверх.

· «Чашечка». Язык чашечкой (ковшиком) вне ротовой полости (боковые края языка и

кончик языка поднимаются кверху, средняя часть спинки языка опущена);

«Чашечка» внутри ротовой полости.

· Задувание на «чашечку» внутри ротовой полости.

· Закусывание боковых краев языка коренными зубами.