Активное начало обучения: первые недели.

 Завершилась первая лексическая тема "Овощи.Огород". Ребята познакомились с основными видами овощей их названиями, отличительными особенностями, местом произрастания, играли в разные игры: узнавали овощи на ощупь, на вкус, на запах; классифицировали по цвету и форме, по месту произрастания. Собирали разрезные картинки, составляли предложения. 

Знакомились с буквами, учились различать действия: подчеркни, обведи, зачеркни, закрась. 

Осваивали конструктор: учились пользоваться отверткой: откручивать и закручивать детали машины. 

                Развиваемся с радостью. 

Дайджест новостей

 Новый учебный год стартовал для наших ребят:адаптацией в группе, интересными прогулками, занятиями в библиотеке и в группе. 

Вышли на прогулку, а там... Машина с мигалками, и ребята постарше знакомятся с правилами безопасности на дорогах с настоящим полицейским, и мы не прошли мимо: рассмотрели машину, буклеты, познавательные книжки с картинками о правилах поведения на дороге. 

На занятии в библиотеке, ребята познакомились с замечательным произведением Сергея Козлова, о неразлучных друзьях ежике и медвежонке "Раз ромашка, два.. " И выполнили аппликацию, которую подарили родителям. 

Планов на новый учебный год Великое множество, надеюсь на интересные и продуктивные занятия и отклик родителей. 

Всероссийский урок безопасности

Всероссийский урок "Основы безопасности жизнедеятельности" прошёл в старшей группе "Одуванчики"

Закончились летние каникулы, на старте новый учебный год. 

Первый урок-беседа на тему "Безопасность в нашей жизни". Дети с интересом познакомились с темами:" Осторожно пожар! "" Правила дорожного движения ", " Скорая помощь".

 

Ребята нашей группы только начинают свой долгий путь в освоении безопасной жизни, так как они ещё сверх любопытны, непоседливы, гиперактивны, и не задумываются о окружающих их опасностях. Мы взрослые: родители и педагоги всегда рядом, чтобы помочь малышам безопасно расти и развиваться. 

Мероприятия проходят в рамках проекта "Молодежь и дети", а также партийных проектов " Единая Россия"-"Мир возможностей" и"Новая школа"

Долгожданное лето

 Ну, вот и лето! 

Как долго мы его ждали после долгой, многоснежной зимы. И вот оно ворвалось к нам ливнями и ветрами. Но это не страшно, всё равно, это лето и отпуск. В саду наливаются уже ягодки, скоро будут радовать красными бочками. 

Ну, а мы с ребятами завершили учебный год. Он был не простым, эмоционально и физически. Но результаты у ребят есть и даже очень хорошие. Конечно не у всех, и это закономерно, без медицинской помощи, к большому сожалению, нашим детям

не просто. Ну это от педагогов не зависит, а мы со своей стороны, как солдатики, делаем сверхвозможное, и радуемся маленьким победам воспитанников! А они светятся счастьем и желанием познавать этот мир, а главное хотят научиться всему, конечно не сразу, через долгий путь, который нам предстоит пройти ещё и в следующем учебном году. Но это уже будет новая история, а сейчас всем отдыхать, загорать и плавать, кататься на велосипедах, ловить жучков и бабочек, набираться сил на новый учебный год! 

До встречи в сентябре! 

Я на солнышке лежу.

 Сегодня ребята нашей группы встречали гостей из библиотеки. Да, в библиотеке ремонт, поэтому волшебные сказки пришли к нам в группу. 

Дети познакомились с замечательным произведением "Я на солнышке лежу", посмотрели одноимённый мультфильм и смастерили игрушку, солнечного львёнка. 

                Развиваемся с радостью! 

Повторяю конструкцию из кубиков

 В рамках проекта "Я могу" продолжаем формировать у детей разные навыки. 

Сейчас строим из кубиков. Разложите на столе набор одинаковых кубиков. Постройте свои кубики в ряд и скажите: "Построй также". Помогите ребёнку воссоздать такую же конструкцию из кубиков. 

1. Из одного кубика. 

2. Из двух кубиков. 

3. Из трёх. 

4. Из четырёх. 

5. Из пяти кубиков. 

Положите пять кубиков справа от ребёнка. " Построй это". Передвиньте один из кубиков из своего набора на середину стола. И помогите ребёнку выбрать правильно кубик из своего набора и поставить перед вашим кубиком на середине стола. Повторяйте эту процедуру с каждым кубиком, помещая их в разные места, чтобы построить дом. 

Постепенно учите ребёнка имитировать ваши конструкции, но так, чтобы он не видел, как вы строите. Загородитесь ширмой, уберите её Когда расположите кубики , скажите: "Построй так же".

Дом для капризной кошки

 Ребята нашей группы посетили библиотеку, где познакомились с произведением Сутеева "Капризная кошка"

Дети отгадывали загадки, посмотрели мультфильм и помогли сделать для кошки замечательный домик. 

                  Растем любознательными