воскресенье, 27 ноября 2011 г.

Огромное спасибо!


Уважаемые папы и мамы, посещающие группу                  "Одуванчики"!
Дети и педагоги группы благодарят Вас  за отзывчивость и  старания в благоустройстве развивающей среды группы, за пособия изготовленные с любовью к детям, за помощь в уборке участка от листьев и снега! 
Благодарим за теплоту, внимание
И за родительское понимание.

Спасибо за то, что не смотря на занятость,  нехватку времени,
 Находите в себе силы не поддаваться жизненным обстоятельствам,
Остаетесь неравнодушными к жизни группы и детского сада.
 Спасибо вам за помощь многократно,
Спасибо вам за добрые дела,
Нам вам сказать без памяти приятно
Большущей благодарности слова!


Пускай вернется в жизни к вам, как эхо,
Добром глубоким дел всех ваших суть,
Здоровья вам и много-много смеха,
Пусть легок будет в вашей жизни путь!   
                                                                      Дети и педагоги группы "Одуванчики"

 

Домашние задания

1. Отрабатываем винительный падеж существительных.
Представь, что мы с тобой пошли в лес. Подумай и скажи: Кого можно увидеть в лесу? (Ребенок подбирает 5-6 примеров, отвечает полным предложением)
Что можно увидеть в лесу?
А теперь представь что мы с тобой пришли в зоопарк. Подумай и скажи:
Кого можно увидеть в зоопарке?
Что можно увидеть в зоопарке? Ответы запишите.
2. Произноси указанные звуки длительно и четко: столько, сколько ведешь карандашом по звуковой дорожке.

3. Повтори слоги.
4. Посмотри на картинки, назови, что на них изображено.


5. Определи место звука М в словах. Раскрась соответствующее окошко в синий цвет.
6. Проведи сначала по пунктирным линиям, затем самостоятельно.



вторник, 15 ноября 2011 г.

Развиваем сенсорные представления!

В группе есть сенсорный уголок, который не купишь в магазине, он создан своими руками.



"Массажные мячи"

"Узнай на ощупь и подбери пару"

"Звучащие мешочки"  

"Волшебные бусы", "Волшебные прищепки"

Чтобы ребенок быстрее запомнил буквы и цифры, сделайте их вместе с ребенком из разных подручных материалов. Пусть ребенок обводит их пальцем, ощупает руками. Затем поиграйте в игру "Узнай на ощупь"


Праздник талерантности

Сегодня в нашем детском саду прошел замечательный праздник. Дети нашей группы были представителями Татарской республики, приветствовали гостей на татарском языке, познакомили всех с татарской игрой. На праздник приплыли гости из разных стран.Гости познакомили детей со своей культурой, играми, песнями и танцами. Ребята узнали как велика и много национальна наша страна. Огромная благодарность родителям за подготовку детских костюмов.










  

пятница, 4 ноября 2011 г.

Внимание, конкурс!

 "Подуй на бабочку"

Уважаемые родители! В группе объявляется конкурс "Очумелые ручки".
 Цель конкурса: Обогатить домашние развивающие уголки детей; привлечь родителей к изготовлению развивающих пособий для своих детей; познакомить родителей с разнообразием развивающих пособий и игр.


"Различаю все цвета"
Назначение игры: научить ребенка различать основные  цвета
Вам потребуется:

  1. Цветная бумага
  2. 2 листа белого картона (размер А 4)
  3. Клей
  4. Фломастер
  5. Линейка
  6. Ножницы
Разделите с помощью линейки и фломастера каждый лист картона на 12 одинаковых квадратов. Вырежьте из цветной бумаги 24 квадратика поменьше размером, по два каждого цвета. Наклейте 12 цветных квадратиков на один лист картона (по одному в центр каждого квадрата). То же самое сделайте со вторым листом. Затем разрежьте один из листов картона на квадратные карточки. Получится игровое поле с 12-тью цветными квадратами и 12 карточек. Теперь перемешайте карточки и попросите малыша расположить карточки на поле так, чтобы все цвета совпали.
После того как малыш выполнит это задание несколько раз и ему наскучит эта простая игра, разрежьте на квадраты и второй лист картона (игровое поле). Получится два набора карточек. С ними можно сыграть в "Парочки" – игру, развивающую память и внимание. Перемешайте и разложите все карточки белой стороной вверх. Теперь по очереди переворачивайте по две карточки. Если цвета на них совпали – забирайте карточки себе. Выигрывает тот, у кого по окончании игры окажется больше пар карточек.
Примечание:
Если ваш малыш уже научился отличать основные цвета, то введите в игру больше оттенков. Пусть у вас будет одна карточка с зеленым, а другая с салатовым цветом. Покажите малышу, что есть синий, голубой и светло-голубой цвет, есть фиолетовый, а есть сиреневый и бардовый. Это поможет ему развить зрительное восприятие.
Эта игра хорошо подойдет для занятий с Никитой,  Димой и Леной.

Разрезные картинки

Назначение игры известно: развитие логического мышления и мелкой моторики, поэтому не будем долго на этом останавливаться. Начнем сразу с того, какие материалы вам понадобятся для изготовления этой игры вручную.
  1. 2 одинаковые поздравительные открытки, или любые картинки, можно из раскрасок.
  2. Фломастер
  3. Ножницы
Чтобы сделать паззл, для начала выберите подходящую открытку, а еще лучше попросите выбрать своего малыша. На обратной стороне открытки начертите фломастером несколько линий, разделив, таким образом, всю поверхность открытки на 12 - 14 частей разной формы. Попросите малыша разрезать открытку по нанесенным линиям. Затем смешайте кусочки. Пусть малыш восстановит картинку, а образцом ему послужит вторая открытка.

Математический планшет "Геометрик"

Это пособие была изобретено М. Монтессори и его можно найти в продаже. Оно прекрасно развивает мелкую моторику, абстрактное мышление, знакомит с геометрическими понятиями. Изготовить его в домашних условиях очень просто. 

Вам понадобится:
  1. Деревянная дощечка
  2. Гвозди (25 штук)
  3. Молоток
  4. Линейка и карандаш (для разметки)
  5. Разноцветные канцелярские резинки (какими обычно перетягивают деньги)
Фото. Развивающие игрушки своими руками фото. Развивающая игрушка для ребенка своими руками Геометрик.Возьмите дощечку, наметьте карандашом в центре нее (с равными отступами от каждого края не менее 1,5 см) сетку наподобие шахматной (5 горизонтальных и 5 вертикальных линий, удаленных друг от друга на равное расстояние и образующих вместе квадраты одинаковой величины). В углы квадратов вбейте гвозди, оставляя расстояние около 0,5 см до шляпки. Планшет готов. С помощью цветных резиночек ваш ребенок сможет "рисовать" на планшете разнообразные фигуры: геометрические формы, животных, птиц и т.п. Нужно только зацепить один конец резиночки за один гвоздик, натянуть и закрепить ее другой конец на другом гвоздике. Из нескольких натянутых резиночек складывается фигура.
Эту игру обожают все дети группы. У нас она одна, поэтому, не помешало бы еще несколько. Родители у кого золотые руки, и есть немного времени, могут осчастливить своего малыша.

Не скучаем!

2.11.2011


Сегодня  наши дети были учеными, изучали свойства увеличительного стекла.
Вот было интересно!!! Рассматривали мелкие и крупные предметы и пришли к  научному открытию: Все рассматриваемые через лупу предметы увеличиваются.
  

Не скучаем!

31.10.2011


В нашей группе прошел замечательный осенний праздник "Встреча в осеннем кафе". Дети пели, танцевали, участвовали в различных интеллектуальных конкурсах. Встретились с Золотой осенью. А потом отдыхали и подкрепляли свои силы в кафе: где детям было предложено витаминное меню из осенних даров.